2020安徽省考行测练习之言语理解与表达：逻辑填空(7.20)(2)

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　　答案与解析

　　1.答案: D

　　解析:

　　本题为实词和虚词的混搭填空题。

　　本题从②句入手可以快速得到答案。“培养......过程，......从.....起到潜移默化的作用”可以看出，本句是条件句，前后可以作出逻辑判断，如果没有法制教育，则肯定没有潜移默化作用，如果有进行法制教育，则未必一定有潜移默化作用，所以第二空前后应当是必要条件。符合于此的是“只有.....才能”组合。再看第一个空的选词，“确定”意为明确肯定，与“指标”搭配得当，填入空格内符合语意。故正确答案选D。

　　2.答案: A

　　解析:

　　根据语境，都和“制”有关，辨析四个选项，A项的“遏制”指的是压抑控制，重在制止、阻止、控制，对象比较宽泛，可以是某种力量，也可以是某种思想感情，而且是一个过程;B项的“扼制”更突出用强力控制，对象比较具体，如“扼制住内河航道，粉碎敌人向纵深推进的图谋”，很显然，文中没有强力控制的意思，即可排除;C项的“控制”是指掌握住对象不使任意活动或超出范围;或使其按控制者的意愿活动，不符合语境，也可排除;D项的抑制侧重于压抑，也不符合语境，所以，本题答案选A。

　　3.答案: D

　　解析:

　　通读文段可发现，作者对美国的一贯做法持批判态度，而“全力以赴”一词为褒义词，故首先可排除B项。再看第二空，C项的“精彩”为形容词，不能用作副词修饰“上演”，因此排除。然后比较A、D项。“共同”和“联袂”都合有一起的意思，但“联袂”指手拉着手，比喻一同(来、去等)，显然比“共同”更形象。故本题选D。

　　4.答案: B

　　解析:

　　本题考查实词填空。

　　在不具备这方面知识的情况下，我们不妨从第二空入手。“男不耕耘”，男的不必耕地耘田，排除D项“农夫”;“女不蚕织”，女的不用养蚕织布，排除A项“女红”;“衣必文采”，穿的必定是华美的衣服，排除C项的“将军”。并且《论贵粟疏》是晁错的作品。故正确答案为B。

　　老师点睛:

　　此题与常识有关，掌握一定量的课外知识，有助于解题。

　　5.答案: C

　　解析: 逻辑填空做题两步骤：辨析词义，结合语境。

　　弄虚作假：耍花招欺骗人

　　好高骛远：好，喜欢;骛，从事，追求。比喻不切实际地追求过高过远的目标

　　一潭死水：潭，深水坑。一池子死水。比喻停滞不前的沉闷局面。

　　声张造势：声张，大事张扬;造势，制造声势。

　　天马行空：天马：神马。天马奔腾神速，象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。

　　死气沉沉：形容气氛不活泼。也形容人精神消沉，不振作。

　　故弄玄虚：故：故意;弄：玩弄;玄虚：用来掩盖真相，使人迷惑的欺骗手段。故意玩弄花招，迷惑人，欺骗人。

　　不切实际：不符合实际。

　　面目可憎：面貌神情卑陋，使人看了厌恶。

　　扭捏作态：具有矫揉造作或夸张的性格;不是天然或自然的

　　徒有虚名：空有名望。指有名无实。

　　生吞活剥：原指生硬搬用别人诗文的词句。现比喻生硬地接受或机械的搬用经验、理论等。

　　第一空后顿号表并列，说明该词和故作高深意思相近，第二空后说不着边际的东西，就是不切实际。因此本题答案选择C.

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（编辑：时福林）